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市、区诗联学会联合在赣州市厚德路小学开展诗词进校园活动

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       10月25日下午,赣南诗词楹联学会与章贡区诗词学会联合在赣州市厚德路小学开展诗词进校园活动。市、区诗联学会部分领导参加了本次活动。


       活动开始,厚德路小学六(6)班的6位同学朗诵表演了《诗词里的中国》和吟风合唱团吟唱表演的《行香子》。朗诵表演和吟唱表演分别伴随着大屏幕投影同步进行。同学们声情并茂的朗诵表演,赢得在场师生的阵阵热烈掌声。


       随后,章贡区诗词学会副秘书长干丽群和副会长简国琴分别朗诵了(南北朝)的《木兰辞》和毛泽东的《采桑子·重阳》。朗诵结束后,章贡区诗词学会常务副会长、赣州市老年大学诗词班老师钟宏富给同学们讲解了格律诗的“诗韵与平仄”。



      钟老师先出示“看图猜诗句”的幻灯片与学生互动,导出王之涣的《登鹳雀楼》。紧接着分别出示“朗诵”与“吟诵”《登鹳雀楼》的视频,让学生对比,找出两个方式的不同点。多个学生积极主动地举手,回答老师提出的问题。学生注意到在吟诵时,哪些地方要拉长音,哪些地方要读得短促。从而,学生感受到一种带有回环的音乐美。伏笔揭开后,钟老师才进入主题。形成音乐美的原因是,格律诗词在创作中遵循了“诗韵与平仄”的规则。


       钟老师首先讲解了什么叫押韵。用蓝色的字标注,并出示韵字的汉语拼音,通过比对找出它的相同点。然后归结出什么叫韵。随着时代的发展,有些韵字的读音也发生了变化。用普通话朗诵或吟诵就没有那么和谐了。钟老师还出示了另外两首诗:王维的《相思》、李益的《江南曲》。三首一起比对,指出古汉语和现代汉语的平仄区别,哪些地方可平可仄,什么叫犯孤平?普通话中已经没有入声字了,为什么还要了解入声字?这些问题,钟老师深入浅出进行了讲解。
       这次诗词进校园活动,让同学们初步了解了格律诗词的平仄和诗韵。同学们纷纷表示,聆听了钟老师的诗词讲座受益匪浅,今后一定要刻苦练习诗词的朗诵知识和提高诗词创作水平,为传承中华诗词精神营造浓厚的文化氛围。
 (组稿  区诗词学会 钟孟盛 厚德路小学 卢丽芬)

学会地址:章贡区图书馆

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